Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se logró la independencia y qué consecuencias tuvo?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los movimientos de independencia en América Latina.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los principales movimientos de independencia en América Latina.


• Análisis de la información recopilada.


• Identificación de las causas y consecuencias de los movimientos de independencia.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos de independencia.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.


• Registro de conclusiones en el cuaderno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el surgimiento del Primer Imperio.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el surgimiento del Primer Imperio.


• Análisis de la información recopilada.


• Identificación de los principales líderes y eventos relacionados con el Primer Imperio.


• Debate en grupo sobre las causa