Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Arte y su función social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proyecto escolar creativo (evaluación del proceso y producto)


2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el trabajo comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que el arte puede ayudar a solucionar problemas en nuestra comunidad?


• Actividad de motivación: Visualización de imágenes o videos de proyectos artísticos comunitarios exitosos.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de proyecto comunitario y su importancia.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios que han utilizado técnicas artísticas para abordar problemas sociales.


• Discusión en grupo sobre los problemas que existen en nuestra comunidad y posibles soluciones.


• Elección, por parte de los alumnos, de un problema de la comunidad que les interese abordar en su proyecto escolar creativo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante utilizar las técnicas artísticas para solucionar problemas de la comunidad?


• Tarea: Investigar sobre diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repa