Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Problema interdisciplinar: Falta de conciencia para la utilización de métodos anticonceptivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (prensa, radio, televisión, redes sociales, etc.).


• Ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en estos medios.


• Análisis de mensajes publicitarios y su impacto en la sociedad.


• Identificación de los recursos gráficos utilizados en los mensajes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover mensajes que favorezcan una vida saludable.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Compartir los ejemplos de mensajes impresos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos de mensajes impresos.


• Identificación de los recursos gráficos utilizados en cada mensaje.


• Discusión sobre la efectividad de l