Introducción al tema y análisis del problema
Paola Ledesma
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la escritura de cartas personales y identificarán las dificultades que tienen al redactarlas.
Actividades:
- Se presenta el tema del proyecto comunitario: "Producción y envío de cartas personales".
- Se realiza una lluvia de ideas sobre la importancia de las cartas personales y para qué se utilizan.
- Se muestra a los alumnos ejemplos de cartas personales y se les pide que identifiquen los elementos característicos de estas.
- Los alumnos discuten en grupos las dificultades que han tenido al redactar cartas personales y las exponen al resto del grupo.
Sesión 2: Aprendiendo a redactar cartas personales
Objetivo: Los alumnos aprenderán los elementos básicos para redactar una carta personal correctamente.
Actividades:
- Se explica de forma detallada los elementos que conforman una carta personal: encabezado, saludo, cuerpo de la carta, despedida y firma.
- Se les proporciona a los alumnos una guía con ejemplos y plantillas de cartas personales.
- Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben redactar una carta personal a un destinatario específico, siguiendo las indicaciones dadas.
Sesión 3: Mejorando nuestras cartas personales
Objetivo: Los alumnos identificarán y corregirán errores comunes al redactar cartas personales.
Actividades:
- Se muestra a los alumnos errores comunes al redactar cartas personales, como faltas de ortografía, uso incorrecto de la puntuación, entre otros.
- Los alumnos revisan sus cartas personales redactadas en la sesión anterior y corrigen los errores identificados.
- Se realiza una actividad de intercambio de carta