Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
arely santos- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Problemática a atender: Falta de entusiasmo en clases.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida diaria.
- Preguntas motivadoras: ¿Qué crees que sucede cuando se mezclan ciertos productos químicos? ¿Por qué es importante conocer las reacciones químicas?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad experimental: Realizar una reacción química sencilla en el laboratorio y observar sus manifestaciones (cambio de color, formación de gases, etc.).
- Análisis de resultados: Observar y discutir los cambios de propiedades de los reactivos a los productos obtenidos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las reacciones químicas? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?
- Tarea: Investigar y reportar una reacción química que ocurra en su entorno.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos aprendidos sobre las reacciones químicas.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de investigació