Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema estudiado. Deberán responderlas de manera escrita y demostrar sus conocimientos sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por sus derechos.

   
   



2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el que deberán exponer y argumentar sus opiniones sobre la importancia de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos. Se evaluará su capacidad para argumentar, escuchar y respetar las opiniones de los demás.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de mujeres históricas que tuvieron un papel importante en la lucha por la igualdad de género. Los alumnos deberán comentar qué saben sobre estas mujeres y qué creen que hicieron para contribuir a la causa.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: Igualdad, derechos, movimientos de mujeres.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una organización o movimiento de mujeres para que investiguen sobre su origen histórico, objetivos y logros. Cada grupo deberá realizar una presentac