La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Daniela Martínez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y dinámica para motivar a los alumnos.

    • Recapitulación de los conceptos de democracia y forma de gobierno.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Explicación del problema a través de un ejemplo concreto: ¿Cómo se vivieron las transformaciones de gobierno en Guadalajara, Jalisco, durante el siglo XX?

    • Planteamiento de preguntas que guiarán la investigación: ¿Qué sucesos importantes ocurrieron en Guadalajara durante el siglo XX? ¿Cómo influyeron en la forma de gobierno?



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Los alumnos se organizan en grupos y reciben recursos como libros, artículos y documentos relacionados con la historia de Guadalajara durante el siglo XX.

    • Cada grupo investiga y analiza la información recopilada para responder a las preguntas planteadas.

    • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal,