Estilos de vida activos y saludables
ROBIN ERICK COTA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, fomentando así la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Problema de la Prostitución
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Presentación del problema de la Prostitución y su relación con los estilos de vida saludables.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos fundamentales relacionados con los estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y analicen cómo la Prostitución puede afectar negativamente a la salud y bienestar de las personas involucradas.
- Presentación de los resultados de la actividad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable para prevenir situaciones de riesgo como la Prostitución.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Realización de una actividad de calentamiento físico para promover la actividad física.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes actividades físicas que pueden ser realizadas en diferentes momentos del día para mantenerse activo.
- Realización de una actividad en parejas donde los alumnos elaboren una lista de actividades físicas que pueden r