Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación y recopilación de información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión y análisis de las manifestaciones elegidas por cada grupo.


• Dibujo o collage de la manifestación cultural elegida.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Debate y reflexión en grupos sobre posibles soluciones a la situación problemática plante