Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

PDA: Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas.


• Preguntas clave: ¿Qué sabemos sobre los saberes familiares y comunitarios? ¿Cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?

Sesión 2: Identificación de saberes familiares y comunitarios (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos traerán fotografías o dibujos de situaciones en las que han utilizado saberes familiares y comunitarios.


• Se formarán equipos y cada alumno compartirá su imagen con sus compañeros, explicando cómo se utilizó ese saber en la situación.

Sesión 3: Comparación y análisis de saberes (15 minutos)

• Actividad: Cada equipo seleccionará dos imágenes y las colocará en un papelógrafo.


• Se realizará una comparación entre las imágenes, identificando similitudes y diferencias en los saberes utilizados.


• Preguntas clave: ¿Qué saberes son comunes en las situaciones? ¿Qué saberes son diferentes? ¿Cuáles son los más útiles?

Sesión 4: Cuidado de la integridad propia y de los demás (15 minutos)

• Actividad: Se organizará un juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones en las que se deben cuidar la integridad propia y de los demás.


• Se reflexionará sobre la importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás, y cómo los saberes familiares y comun