Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
GUSTAVO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para la materia de Tecnología en una Escuela de Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: Conocer conceptos, tipos, ventajas y desventajas de la energía en los procesos técnicos con innovación, sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema y explicación de la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre el impacto de la energía en el medio ambiente.
Desarrollo:
- Breve explicación teórica sobre los conceptos básicos de energía y su relación con los procesos técnicos.
- Actividad práctica: Realización de un debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de la energía en los procesos técnicos, teniendo en cuenta la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente.
- Recopilación de ideas principales y conclusiones del debate.
Cierre:
- Reflexión individual: Cada alumno debe escribir en un papel una acción concreta que pueda llevar a cabo para disminuir el impacto negativo de la energía en los procesos técnicos.
- Puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos.
- Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos que