Comunicación y representación técnica

Prof. Oscar Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una actividad de brainstorming para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre comunicación y representación técnica.
    Desarrollo:

  • Explicar a los alumnos en qué consiste la comunicación y representación técnica, haciendo énfasis en su importancia.

  • Mostrar ejemplos de diferentes proyectos técnicos y cómo se comunican y representan.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto técnico para trabajar durante las siguientes sesiones.
    Cierre:

  • Pedir a los grupos que elijan una forma de comunicación y representación técnica para su proyecto y lo discutan entre ellos.

  • Realizar una puesta en común para compartir ideas y estrategias.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura relacionada con el tema de comunicación y representación técnica, enfocada en mejorar la comprensión lectora.
    Desarrollo:

  • Trabajar con los grupos en el desarrollo de sus proyectos, apoyándolos en la elección de la forma de comunicación y representación técnica.

  • Proporcionar recursos y materiales necesarios para la elaboración de los proyectos.
    Cierre:

  • Pedir a los grupos que compartan avances y dificultades encontradas durante el desarrollo de sus proyectos.

  • Proporcionar retroalimentación y sugerencias de mejora.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad de esc