Construyendo juntos la prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo juntos la prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Identificar los distintos tipos de métodos anticonceptivos y conocer las enfermedades e infecciones de transmisión sexual.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual.


2. Observación participante de la construcción de alternativas de prevención de situaciones de riesgo por parte de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y recordatorio de la temática a abordar.


• Presentación de la problemática: Identificar los distintos tipos de métodos anticonceptivos y conocer las enfermedades e infecciones de transmisión sexual.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por "prevención de situaciones de riesgo" y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los distintos métodos anticonceptivos y su correcto uso.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más comunes? ¿Cuáles son sus ventajas y desventajas? ¿Qué facto