Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ovidio Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Duración de cada sesión: 50 minutos


Problema interdisciplinar: falta de comprensión lectora


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de la electricidad y el magnetismo que los alumnos conocen.

  • Explicación de la importancia de la comprensión lectora y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un texto sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realización de una dinámica de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del texto.

  • Demostración de un experimento sencillo relacionado con el tema, como la atracción y repulsión de imanes.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de comprender el texto y su relación con el tema.

  • Planteamiento de preguntas para guiar una discusión sobre las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Asignación de una actividad para la próxima sesión que requiera la utilización de la comprensión lectora.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la clase anterior.

  • Resolución de dudas sobre la actividad asignada.


Desarrollo:



  • Realización de la actividad asignada, que consistirá en la lectura de un texto relacionado con las