Exposición sobre temas diversos

Cristina rojo
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planificar la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para utilizar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del público ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos.

  • Responder preguntas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.

  • Explicación del objetivo y la importancia de desarrollar habilidades de exposición.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los temas que los alumnos les gustaría exponer.

  • Elección de los temas a exponer de forma individual o en parejas.

  • Asignación del tiempo para investigar sobre el tema elegido y elaborar apuntes.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo y los elementos a considerar en una exposición.

  • Explicación sobre la importancia de la planificación y elaboración de materiales de apoyo (diapositivas, carteles, etc.).

  • Actividad de planificación de la exposición, incluyendo la estructura (introducción, desarrollo y conclusión) y los puntos clave a tratar.

  • Elaboración de materiales de apoyo.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo y los elementos a considerar en una exposición.

  • Explicación sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje.

  • Actividad de reflexión y práctica con sinónimos y antónimos relacionados con los temas elegidos.

  • Práctica de incorporar sinónimos y antónimos en los apuntes y la exposición.


Sesión 4:



  • Recordatorio de