Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad motivadora: Mostrar una noticia relacionada con drogadicción y plantear preguntas que generen reflexión en los estudiantes sobre las consecuencias de este problema en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Indicar a los estudiantes que investiguen y recolecten información sobre la drogadicción y sus efectos en la salud física y mental de las personas.


• Organizarlos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una lista de preguntas relacionadas con el tema, para posteriormente resolverlas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las preguntas elaboradas por los grupos.


• Reflexionar de forma conjunta sobre las posibles soluciones a la problemática de la drogadicción y cómo puede afectar la vida saludable de las personas.


• Enfatizar la importancia de la prevención y la toma de decisiones informadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior y recordar las preguntas generadas por los grupos.


• Plantear un caso práctico relacionado con la drogadicción y pedir a los estudiantes que lo resuelvan de forma individual.

Desarrollo:

• Explicar los concept