Exploración de los números hasta 100

César Martínez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los números hasta 100


Objetivo de la sesión: Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 100, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación del ambiente de clase.

  • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.

  • Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos, a través de preguntas como "¿Quién puede decirme los números del 1 al 10 en español?" y "¿Pueden decirme los números en su lengua materna?".



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación del concepto de sucesión numérica y ejemplos de cómo se forma.

  • Invitación a los alumnos a realizar ejercicios en su cuaderno, donde completen las sucesiones numéricas en español y en su lengua materna hasta el número 100, tanto de manera ascendente como descendente.

  • Monitoreo y apoyo individualizado a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las respuestas de los alumnos y retroalimentación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y expresar los números hasta 100 en español y en su lengua materna.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar sobre la forma de contar los números en diferentes culturas.


Sesión 2: Exploración de los números hasta 1000 en diferentes culturas


Objetivo de la sesión: Que los alumnos amplíen su conocimiento sobre el estudio de los números hasta 1000, tanto en español como en diferentes lenguas maternas, a través de la investigación intercultural.


Duración: 45 minutos