Descripción de personas y lugares
Perla Pizaña cervantes
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Descripción de personas y lugares (45 minutos)
Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos la temática de la clase: la descripción de personas y lugares.
- Explicar la importancia de la descripción detallada y cómo va más allá de la apariencia física.
- Mostrar ejemplos de textos descriptivos sobre personas y lugares, resaltando las características que se pueden mencionar.
Actividad 2: Descripción de personas (20 minutos)
- Entregar a los alumnos hojas con imágenes de personas.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y anoten características físicas y de personalidad que puedan inferir.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las características que identificaron en las imágenes.
- Destacar la importancia de la descripción de personalidad para tener una imagen completa de la persona.
Actividad 3: Descripción de lugares (15 minutos)
- Presentar imágenes de diferentes lugares (ciudades, paisajes, interiores, etc.).
- Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten características que puedan inferir sobre los lugares.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las características que identificaron en las imágenes.
- Resaltar la importancia de la descripción de los lugares en la creación de una imagen mental vívida.
Sesión 2: Aplicación de los conceptos (45 minutos)
Objetivo: Comprender y aplicar los conceptos aprendidos en la sesión anterior para describir person