Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de los desechos inorgánicos en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Introducción al problema de la violencia escolar y de género.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Desechos inorgánicos en la escuela.


• Investigación y análisis de la problemática.


• Identificación de posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y análisis realizados.


• Selección de la solución más viable.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado.


• Reflexión sobre la importancia de la ciudadanía digital en la resolución de problemas comunitarios.


• Presentación de recursos digitales para la elaboración de proyectos.

Desarrollo:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Diseño del proyecto para resolver la problemática de los desechos inorgánicos en la escuela.


• Identificación