Estudio de los números

23FIR0007P PRIMARIA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números de más de nueve cifras y números decimales.

  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos situaciones en las que se generan confusiones con números decimales y discutir en grupos pequeños posibles soluciones.

  • Planteamiento de preguntas investigables: En grupos, los alumnos deben formular preguntas relacionadas con el tema que deseen investigar a lo largo de la secuencia didáctica.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre cómo ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos. Podrán utilizar libros de texto, internet, entrevistas a familiares, entre otros recursos.

  • Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un cuaderno o póster para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Análisis de la información: Los alumnos, en grupos, deberán analizar la información recopilada y buscar patrones y regularidades en la forma de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales.

  • Const