Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Física

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Identificar las características de la energía mecánica (cinética y potencial).

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Qué características tiene la energía mecánica? ¿En qué casos se conserva?"


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía que los alumnos conocen y cómo se utilizan en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica: Introducir los conceptos de energía mecánica, energía cinética y energía potencial. Explicar cómo se relacionan entre sí y cómo se conservan en diferentes casos.


• Realización de experimentos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos que muestren la conservación de la energía mecánica. Por ejemplo, una rampa con una pelota que cae y luego rebota, o un péndulo que oscila.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar los resultados de los experimentos, identificando la energía cinética y potencial en cada caso.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión y reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y resultados de los experimentos en un plenario. Se fomentará la discusión y reflexión sobre cómo se conserva la energía mecánica en cada caso y cuáles son sus característ