Explorando las culturas de América y el mundo

elena gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Explorando las culturas de América y el mundo


Objetivo: Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente, fomentando el respeto a sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las diferentes culturas presentes en América y el mundo.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos la situación problemática de que necesitan crear una exposición de culturas para fomentar el respeto y la valoración de las mismas.

  • Organización de los equipos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 alumnos, asignando a cada uno una cultura específica para investigar.

  • Tarea a realizar: Cada equipo deberá investigar sobre la vida cotidiana, costumbres, tradiciones y formas de vivir de la cultura asignada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información: Cada equipo deberá compartir la información recopilada sobre la cultura asignada.

  • Reflexión y análisis: En grupo clase, discutir las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas, resaltando la importancia del respeto hacia las mismas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización de la exposición: Los equipos deberán planificar la estructura y contenido de la exposición de culturas, considerando la forma en que presentarán la información recopilada.

  • Recopilación de materiales: Cada equipo deberá buscar y traer materiales visuales o representativos de la cultura asignada, que serán utilizados en la exposición.


Sesi