Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no participan en las actividades orales.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos)

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que los alumnos conocen y les interesan.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diversos textos: mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos como libros, revistas, periódicos, carteles, etc.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto seleccionado, incentivando la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y comentarios sobre el contenido.


• Pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros un texto de su interés, explicando qué les gusta y por qué.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos)

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior, recordando los diferentes textos que los alumnos compartieron.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos puedan practicar la descripción y explicación de los textos que les interesan.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Invitar a los alumnos a realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a un lugar cercano donde puedan explorar diferentes tipos de textos.


• Durante la visita, los alumnos deberán seleccionar un texto de su interés y, posteriormente, compartirlo con sus compañeros