"La escasez del agua: una problemática comunitaria"

Plan de clase

Título de la clase: "La escasez del agua: una problemática comunitaria"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos podrán leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas relacionadas con la escasez del agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Temas interdisciplinares: Matemáticas y Ciencias Naturales

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El docente inicia la clase planteando la problemática de la escasez del agua a nivel mundial y su impacto en la comunidad. Se brindan ejemplos concretos de cómo la falta de agua afecta diferentes aspectos de la vida diaria.


• Actividad motivadora: Se muestra a los alumnos una infografía o gráfico que represente la cantidad de agua disponible en el planeta con respecto a la población mundial. Se les pide que observen detenidamente y compartan sus ideas sobre la distribución del agua y las posibles consecuencias de su escasez.


• Discusión en grupo: Se fomenta la participación de los alumnos para que compartan sus reflexiones y conocimientos previos sobre la escasez del agua y cómo se relaciona con las matemáticas.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Análisis de gráficas sobre el consumo de agua en distintos países. Se proporciona a cada grupo una serie de gráficas y tablas con datos sobre el consumo de agua per cápita en diferentes países. Los alumnos analizan la información, interpretan las gráficas, y responden preguntas relacionadas con los datos presentados.


• Actividad 2: Elaboración de gráficos propios. Los alumnos, en grupos, seleccionan un país y recopilan información sobre su consumo de agua. Luego, utilizan esa información para crear gráficos que represe