Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lectoescritura y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Plantear el problema relacionado con la lectoescritura y pensamiento matemático: ¿Cómo podemos analizar la dictadura de Antonio López de Santa Anna a través de la lectura y la interpretación de documentos históricos?

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una serie de documentos históricos relacionados con la dictadura de Santa Anna, como cartas, decretos o artículos periodísticos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un documento para analizar.


• Los estudiantes deberán leer y analizar el documento, identificando las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Santa Anna.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Promover una reflexión sobre las características y consecuencias de la dictadura de Santa Anna.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre la dictadura de Santa Anna y