Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


2. Pregunta motivadora: ¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona nuestro cuerpo para respirar y obtener oxígeno?


3. Breve explicación sobre la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

Desarrollo de la indagación (25 minutos):

1. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, observador y organizador.


2. Entrega de materiales (hojas de papel, lápices, colores, imágenes del sistema respiratorio) para que los alumnos realicen una representación gráfica del mismo.


3. Los grupos investigarán sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones, así como su relación con el intercambio de gases, utilizando libros, internet u otras fuentes de información.


4. Los alumnos deberán tomar notas y registrar sus aprendizajes en sus modelos gráficos.

Plenaria (10 minutos):

1. Cada grupo presentará sus modelos y explicará lo que han aprendido sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.


2. Espacio para preguntas y aclaraciones sobre el tema.

Sesión 2:

Repaso de la ses