Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Rafael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase con una breve introducción sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones diarias pueden afectar a la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el problema de la recolección de PET en nuestra comunidad, explicándoles la importancia de reciclar y cómo esto contribuye a cuidar el medio ambiente.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y deberán investigar sobre las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, y cómo estas actividades pueden afectar o beneficiar a la naturaleza.

  • Reflexión y discusión en grupo: Se realizará una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis de resultados: Los alumnos, individualmente, deberán analizar los resultados obtenidos en la investigación realizada en la sesión anterior. Deberán identificar las actividades que benefician a la naturaleza y aquellas que la dañan.

  • Debate: Se organizará un debate en clase para discutir las diferentes posturas y argumentos de los alumnos respecto a las actividades que benefici