La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar el problema principal: "Los alumnos desconocen los movimientos de las placas tectónicas".


• Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos expresen lo que saben o creen saber sobre las placas tectónicas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de materiales (mapas, imágenes, videos, textos) relacionados con las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.


• Pedir a los grupos que analicen la información y discutan en qué medida los movimientos de las placas tectónicas influyen en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Fomentar la interdisciplinaridad, pidiendo a los alumnos que relacionen los conocimientos adquiridos en otras asignaturas como física y química.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones y argumentos sobre la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una puesta en común, donde se destaquen los puntos en común y las diferencias entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender estos fenómenos para fortalecer la cultura de la prevención.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar b