Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los estudiantes aprendan a controlar sus emociones mediante la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase anterior sobre la importancia de la educación socioemocional.


• Presentar el tema del día: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos que suelen experimentar en su vida diaria.


• Promover una reflexión sobre cómo estas emociones influyen en las decisiones que toman.

Desarrollo:

• Exponer a los estudiantes información sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos, destacando sus características y diferencias.


• Realizar una actividad práctica en la que se les pida a los alumnos que identifiquen y compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos, y cómo han influido en sus decisiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación hipotética en la que deben discutir y llegar a una decisión considerando las diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que podrían surgir.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las decisiones tomadas por cada grupo, destacando cóm