Desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del análisis de información en el entorno social.
Marco Antonio Martínez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del análisis de información en el entorno social.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de capacidad de análisis de información del entorno social de manera interdisciplinaria, incorporando elementos de otras materias como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, y Matemáticas.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación de habilidades de pensamiento estratégico y creativo; 2) Observación de participación y colaboración en actividades grupales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es pensamiento estratégico y creativo.
- Reflexión sobre la importancia de estas habilidades en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos analicen un problema social real.
- Identificación y recopilación de información relacionada con el problema.
- Apoyo de otras áreas como Lengua y Literatura para el desarrollo de habilidades de lectura comprensiva y análisis de textos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importancia de analizar la información