El reto del cambio climático

Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atención al problema de ausentismo e impuntualidad, respeto para la sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Investigación y análisis crítico del cambio climático.

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones sobre el tema.


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Presentación del tema: "El reto del cambio climático".

  • Planteamiento del problema: "¿Qué cambios ha experimentado el clima en México y el mundo? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?"


Desarrollo (30 min):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Los equipos investigarán sobre los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

  • Los estudiantes deben buscar información en diversas fuentes confiables, como libros, artículos científicos, sitios web especializados, entre otros.

  • Los equipos deberán seleccionar la información más relevante y discutir en grupo para analizar críticamente el tema.


Cierre (10 min):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia del cambio climático y su impacto en la sociedad.

  • Asignación de la tarea para la próxima sesión: elaborar un mapa conceptual sobre el cambio climático y presentarlo en la siguiente clase.


Sesión 2: