Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de integración y respeto en el juego entre los alumnos de la clase.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando juegan con sus compañeros y si han tenido alguna experiencia negativa en algún juego.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad de lectura: Leer un cuento o historia que aborde el tema de la cooperación y oposición en los juegos.
  
  
  2. Reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre la historia leída para fomentar la reflexión sobre las acciones de los personajes y su interacción.
  
  
  3. Dinámica de juego cooperativo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego donde tengan que trabajar en equipo para lograr un objetivo común.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias vividas durante la dinámica y realizar una reflexión final sobre la importancia de la cooperación en los juegos.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la sesión anterior y el tema trabajado. Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio o mejoría en la interacción durante los juegos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una historia o cuento donde se destaque la importancia de la cooperación y el respeto en los juegos.
  
  
  2. Presentación de las historias: Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias y fomentar la reflexión sobre los valores