La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de estudiar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Dinámica de motivación: mostrar imágenes de las principales metrópolis mesoamericanas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Actividad en grupos: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo a la llegada de los colonizadores españoles.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lista en el pizarrón de los conocimientos previos de los alumnos.


• Cierre de la sesión: se planteará el problema principal de la clase: la poca información acerca de los temas de la colonización.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes

• Los alumnos formarán equipos de investigación y se les proporcionará diferentes fuentes (textos, imágenes, mapas) relacionadas con el tema.


• Cada grupo deberá analizar las fuentes y extraer información relevante sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Actividad en grupos: los alumnos elaborarán un esquema que organice la infor