Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: 3º de Secundaria.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte, utilizando como base sus experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se llevará a cabo a lo largo de las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para expresarse (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen emociones y sentimientos para inspirar a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que elijan un género artístico y comiencen a explorarlo a través de ejercicios prácticos.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias de los alumnos y cómo pueden ser representadas a través del arte.


• Invitar a los alumnos a crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad, utilizando el género artístico elegido.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos puedan llevar a cabo su proyecto.

Sesión 3:

• Brindar tiempo para que los alumnos continúen trabajando en sus obras de arte.