Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Formación cívica y ética:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: No conocen la desigualdad que existe en su comunidad.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que evidencien las diferencias entre personas y comunidades.


• Actividad: Preguntar a los alumnos si son conscientes de las desigualdades que existen en su comunidad y si consideran que todas las personas tienen las mismas oportunidades.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del concepto de desigualdad y sus principales consecuencias en la calidad de vida.


• Análisis de casos reales de desigualdad en México y el mundo.


• Debate guiado: ¿Cuáles son las causas que dan origen a estas diferencias? ¿Cómo afecta esto al derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna?

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre la desigualdad y sus consecuencias? ¿Cómo se sienten al conocer estas realidades? ¿Qué se puede hacer para combatir la desigualdad en su comunidad?

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los