Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" de manera atractiva e interesante para captar la atención de los alumnos.


• Exponer el problema central: "¿Qué factores contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo se relaciona con los pueblos germánicos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, rescatando los conocimientos previos de los alumnos.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Los grupos de trabajo realizan la investigación sobre el tema utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Cada grupo elabora un informe de investigación que contenga los principales factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y su relación con los pueblos germánicos.


• Los alumnos analizan y discuten en grupo las diferentes investigaciones realizadas, buscando conexiones y patrones comunes.

Sesión 3: Debate y reflexión crítica (45 minutos)

• Se organiza un debate en el aula sobre las diferentes posturas y perspectivas encontradas en las investigaciones.


• Se fomenta la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el pensamiento crític