Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Lindbergh Cruz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Desarrollo:
- Explicación de términos clave: crecimiento demográfico, distribución de la población, composición por edad y migración.
- Análisis de datos estadísticos y cartográficos sobre la población mundial y de algunos países representativos.
- Actividad en grupos pequeños: los estudiantes deben analizar los datos y elaborar conclusiones sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexión sobre las implicaciones de estos datos en la vida cotidiana de los alumnos y en el contexto global.
- Tarea para la próxima sesión: investigación individual sobre un país específico y su situación demográfica.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los conceptos tratados en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación individual de los alumnos sobre diferentes países.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: los estudiantes deben comparar la situación demográfica de los países investigados y analizar las diferencias y similitudes.
- Discusión interdisciplinaria: se invitará a un profesor de Psicología o de Trabajo Social