La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La creación de textos literarios como propuesta de solución a problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación y toma de decisiones para la solución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y posibles soluciones.


• Introducción a los géneros literarios que se utilizarán en el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios para la selección del problema a abordar.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Investigación en línea y en la biblioteca de la escuela sobre el problema asignado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la participación y la toma de decisiones en la solución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los problemas asignados a cada grupo.


• Actividad de análisis de textos literarios que proponen soluciones a problemas similares.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones al problema asignado.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema.

Cierre:

• Presenta