Introducción al tema y reflexión sobre la discriminación
Abril Rosas
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la discriminación (45 minutos)
- Inicio: Presentación del problema a los alumnos y explicación de la importancia de abordar el tema de la discriminación.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado.
- Actividad 2: Proyección de un video o lectura de un cuento que aborde el tema de la discriminación y la importancia de la igualdad y el respeto.
- Actividad 3: Realizar una discusión en grupo sobre el video o cuento, enfocándose en las emociones que les generó y las posibles consecuencias de la discriminación.
Sesión 2: Conocimiento de los diferentes tipos de discriminación (45 minutos)
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos clave.
- Actividad 1: Presentación de diferentes casos de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, abarcando la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para evitar o combatir la discriminación en cada uno de los casos presentados.
- Actividad 3: Puesta en común de las ideas de cada grupo y construcción de un listado de acciones para promover ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.
Sesión 3: Trabajo en equipo para diseñar el cartel de arcoiris (45 minutos)
- Inicio: Recordatorio de los objetivos y las acciones propuestas en la sesión anterior.
- Actividad 1: Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Actividad 2: Cada grupo de traba