Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del problema. Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de pueblos y culturas de América y el mundo, y que el objetivo es entender y respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


• Presentar el problema: El 43.64% de los alumnos de la escuela Miguel Hidalgo no logra producir textos como cartas, recados y solicitudes como una herramienta.


• Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la vida cotidiana de un pueblo o comunidad originaria de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los equipos.


• En plenaria, cada equipo deberá exponer la vida cotidiana del pueblo o comunidad que investigó.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la vida cotidiana de los pueblos investigados y la vida cotidiana de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de texto y sus diferentes tipos (cartas, recados, solicitudes, etc.).


• Explicar la importa