Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Redes sociales como medio de comunicación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Introducción al problema "Redes sociales como medio de comunicación". Discusión sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales en la comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: lenguaje técnico, consenso, representación.


• Ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnología, ciencia, arte, etc.).


• Actividad individual: identificar y clasificar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre una forma de representación técnica y su aplicación en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de algunas formas de representación técnica (gráficos, diagramas, planos, etc.).


• Discusión sobre cómo las redes sociales utilizan diferentes formas de representación técnica.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos deben seleccionar una red social y analizar cómo utiliza formas de representación técnica en