La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura y escritura en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar un problema relacionado con la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo. Por ejemplo, un terremoto reciente en alguna región del mundo y su relación con las placas tectónicas.


• Plantear el objetivo de la clase: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos resuman la lectura y destaquen los puntos más relevantes sobre la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas.

Cierre:

• Compartir los resúmenes escritos por los alumnos y realizar una puesta en común en la que se destaquen las ideas principales.


• Reflexionar sobre la importancia de la c