Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo:
El alumno debe expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación sobre la importancia de estar informados a través de diferentes medios de comunicación escrita.


• Actividad de motivación: pedir a los alumnos que compartan noticias interesantes que hayan leído recientemente.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


• Asignar a cada alumno un medio de comunicación para investigar sobre un tema de su interés y buscar noticias relacionadas.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los diferentes medios de comunicación escrita y sus características.


• Actividad de búsqueda de noticias: los alumnos, en grupos pequeños, deberán buscar noticias relacionadas al tema asignado en el medio de comunicación que investigaron.


• Discusión en grupo sobre las noticias encontradas: análisis de la información, veracidad, enfoque, etc.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al pensamiento crítico: explicación sobre cómo analizar y evaluar la información de manera objetiva y reflexiva.


• Actividad de pensamiento crítico: los alumnos deberán analizar una noticia y realizar preguntas sobre su veracidad, fuentes, intencionalidad, etc.


• Discusión en