Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema: Instituciones que ayudan al cumplimiento de los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


2. Preguntar a los alumnos si conocen alguna institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


3. Realizar una lluvia de ideas con los nombres de las instituciones mencionadas por los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente qué son los derechos humanos y por qué es importante protegerlos.


2. Presentar a los alumnos una lista de instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una institución u organización de la lista.


4. Solicitar a los grupos que investiguen sobre la institución asignada, incluyendo su misión, funciones y casos destacados en los que hayan intervenido.


5. Proporcionar materiales como libros, acceso a internet u otros recursos para que los grupos realicen su investigación.


6. Pedir a los grupos que preparen una presentación sobre la institución asignada, incluyendo los aspectos mencionados anteriormente.

Cierre:

1. Inv