Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de primaria.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivos específicos:

1. Identificar los elementos clave de un anuncio publicitario.


2. Analizar anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


3. Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de anuncios publicitarios.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Exposición del tema y los objetivos de la sesión.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre los anuncios publicitarios?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos clave de un anuncio publicitario: imagen, texto, colores, música, entre otros.
   
   
   • Presentación de diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   • Análisis de los anuncios, identificando los elementos mencionados anteriormente.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de los anuncios publicitarios.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea: buscar y traer anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivos específicos:

1. Elaborar anuncios publicitarios d