Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Deficiencia en las habilidades de lectura y producción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que existen en su comunidad.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre las consecuencias ambientales y sociales de dichos procesos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de procesos productivos para que investiguen sobre su funcionamiento, impacto ambiental y social.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y elaborar un resumen escrito que incluya las implicaciones de cada proceso.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos estudiados y sus consecuencias.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y analizar estos procesos para tomar decisiones informadas en el futuro.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura guiada con el objetivo de mejorar las habilidades de lectura de los alumnos.


• Distribuir textos relacionados con los procesos productivos y s