Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconociendo la diversidad y construyendo identidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconociendo la diversidad y construyendo identidad.

Objetivo (PDA): Reconocer características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de conocimiento de festividades en su comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de reconocer y valorar la diversidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja su nombre y características que los hacen únicos.


• Actividad de grupo: Los alumnos compartirán en parejas sus características y las escribirán en una hoja grande.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las características únicas de cada alumno y reflexión sobre la importancia de la diversidad.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de la problemática: falta de conocimiento de festividades en su comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, buscarán información sobre las festividades más importantes de su comunidad y la plasmarán en una cartelera.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta la información recolectada sobre las festividades.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las festividades de nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una narración corta sobre alguna festividad de su comunidad, incorporando elementos de diversidad y respeto.


• Actividad de intercamb