Procesos técnicos en emprendimientos artesanales o fabriles sustentables
francisco javier salgado
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos en emprendimientos artesanales o fabriles sustentables
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Conocer los diferentes tipos de procesos en el entorno del alumno
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar el proceso de diseño y propuesta de emprendimientos artesanales/fabriles
- Rúbrica para evaluar la presentación y defensa de los emprendimientos propuestos
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos en emprendimientos artesanales o fabriles sustentables.
- Planteamiento de la problemática local que los alumnos deberán abordar.
- Actividad de reflexión: ¿Qué tipos de emprendimientos artesanales o fabriles existen en nuestro entorno? ¿Cómo contribuyen a su comunidad?
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre emprendimientos artesanales o fabriles en el entorno local.
- Identificación de los elementos del sistema técnico presentes en dichos emprendimientos.
- Análisis de la sustentabilidad de los emprendimientos investigados.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre las características de los emprendimientos sustentables.
- Tarea: Cada grupo debe seleccionar un emprendimiento y proponer posibles mejoras o nuevos emprendimientos para abordar la problemática local identificada.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuer