Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver: Explicación del origen y evolución.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Lectura de un texto breve sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y discusión en grupo sobre el texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y sus características.


• Cada grupo debe presentar un breve informe sobre un pueblo antiguo y su influencia en la humanidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con la investigación sobre los pueblos antiguos, centrándose en su relación con la biodiversidad y su evolución.


• Realizar una actividad de debate en grupos sobre la importancia de los pueblos antiguos en el desarrollo de la humanidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la evolución de la humanidad.


• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre el tema y la relación entre la biodiversidad y el ser humano.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la actividad de escritura y discusión en grupo.


• Elaboraci