Evaluación de sistemas tecnológicos en el turismo
Pamela Aymee Jaramillo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos en el turismo
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos en el turismo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Turismo
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar la problemática del turismo y su impacto en la naturaleza y la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos utilizados en el turismo.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico relacionado con el turismo (ejemplo: reservas en línea, transporte turístico, aplicaciones móviles, etc.).
- Solicitar a los grupos que investiguen sobre el sistema asignado, identificando sus componentes, funcionamiento y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones encontradas en los sistemas tecnológicos estudiados.
- Plantear la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables en el turismo.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de lectura sobre el turismo sustentable y su relación con los sistemas tecnológicos.
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la lectura.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en equipos para realizar una investigación sobre un destino turístico específ